Nauczanie zdalne
- J. angielski 3-4 latki
- J. angielski 5-6 latki
- Religia
- Logopedia
- Grupa I "Skrzaty"
- Grupa II "Biedronki"
- Grupa III "Misie"
- Grupa IV "Myszki"
- Galeria zabaw i zajęć zdalnych "Myszek" 2020/2021
- Zajęcia dodatkowe - ORIGAMI 2019/2020
- GALERIA PRAC GR. I "BIEDRONKI" 2019/2020
- GALERIA PRAC GR. II "MISIE" 2019/2020
- GALERIA PRAC GR. III "MYSZKI" 2019/2020
- GALERIA PRAC GR. IV "SKRZATY" 2019/2020
- Grupa IV "MISIE" 6-LATKI 2021/2022
Logopedia
14.04.2021
Utrwalanie głosek K, W, G w wyrazach - dzieci młodsze
polacz w pary - gloska K w wyrazach.pdf (77 KB)
Gdzie ukrywa się SZ i S, Z - Ż (RZ), C - CZ - ćwiczenia dzieci starsze
Gdzie ukrywa sie SZ i S.pdf (72 KB)
08.04.2021
Żaneta, ćwiczenie głosek ż, s, z, c dz, sz, cz, dż - dzieci starsze
s z c dz-sz z(rz) cz dz.pdf (99 KB)
różnicowanie głosek c-s, f-w - dzieci młodsze
Roznicowanie-glosek-F-W.pdf (377 KB)
10.12.2020
S Zgadnij, co to? - dzieci młodsze + dla Antosi Wozy z ziemniakami z - ź(zi)
S Zgadnij, co to?ser, sukienka, sałata, sowa, samolot, sól, sanki, sok, samochód, suwak, sum, sarna, sęp, seler, supeł, sandał, syrena, salamandra, sejfRzuć kostką, odegnij karteczkę - dzieci starsze
Obrazki należy wyciąć wraz z opisującymi je słowami i cyframi. Następnie należy rozciąć kartkę po przerywanych liniach i zagi
ć je tak, by było widać jedynie cyfry umieszczone po prawej stronie (Rzuć kostką, odegnij karteczkę WZÓR).
Pierwszy gracz rzuca kostką, następnie odgina karteczkę znajdującą się na wyznaczonej cyfrze i nazywa obrazek lub czyta znajdujące się tam słowa. Kolejny gracz postępuje tak samo, aż do wyczerpania zapasu cyfr.
Jeśli któryś z graczy wyrzuci zdobytą już cyfrę – traci kolejkę. Wygrywa ta osoba, która japierwsza odkryła wszystkie swoje karteczki.
03.12.2020
Na dobry początek - dzieci młodsze + głoska C Kucyk dla Antosi
Na dobry poczatek.PDF (37 KB) , C kucyk.PDF (47 KB)
Nazwij i pokoloruj obrazki - dzieci starsze: Nazwij i pokoloruj obrazki.PDF (376 KB)
26.11.2020
Staś głoska T - dzieci młodsze: Stas - gloska T.PDF (382 KB)
Głoska s - sylaby dla Antosi: S sylaby syrop.PDF (30 KB)
Logopedyczne kółko i krzyżyk - dzieci starsze : Logopedyczne kolko i krzyzyk.PDF (52 KB)
19.11.2020
Wąż - nazwij/ powtórz nazwy obrazków, które zaczynają się na s, możesz je pokolorować.
Wąż - głoska s - dzieci młodsze : (PDF; 162 KB) Waz - gloska S.pdf (162 KB)
Leniuszek - głoska sz - dzieci starsze Leniuszek.PDF (168 KB)ko
dla Antosi : gimnastyka buzi i jezyka.pdf (520 KB)
12.11.2020
Ćwiczenia dla dzieci starszych: gra planszowa sz.pdf (136 KB)
Ćwiczenia dla dzieci młodszych i dla Antosi : przeczytaj zdania - Z.PDF (296 KB)
05.11.2020
Ćwiczenia dla dzieci starszych (PDF; 95 KB): (PDF; 95 KB)BINGO gloska rz-z.pdf (95 KB)
Ćwiczenia dla dzieci młodszych (PDF; 62 KB): sprytne foki.pdf (62 KB)
Polecenie dla dziecka: Powtórz za dorosłym i narysuj domek.
Ćwiczenia dla Antosi: Pod_Sosnami.PDF
29.10.2020
Puzzle z zaklęciami na HalloweenTrzy szeregi - ciszący, syczący, szumiącyMateriał zawiera karty z 12 sparowanymi puzzlami, które należy wyciąć i przeciąć wzdłuż linii. Na puzzlach znajdują się rymowane zaklęcia (do powtarzania)22.10.2020
Babeczki dla babci i dziadka (strona 1)Dziecko powtarza odczytany mu wyraz i rysuje linię łącząc babeczki, w których słychać głoskę SZ z babcią,
a babeczki, w których słychać S, łączy z dziadkiem.Babcia-i-dziadek-roznicowanie-glosek-SZ-S.pdf
Balonowa zabawaDziecko łączy w pary balony o tym samym kształcie i powtarza na głos odczytane mu, pasujące do siebie wyrazy.
balony-gloska-SZ-logopestka-1.pdf
15.10.2020
Jesienne drzewo
Wycięte jabłka należy przenieść za pomocą słomki (zasysając) na ilustrację drzewa.Półki-bułki
Materiał zawiera 9 plansz z 72 kartami, na których przedstawiono ilustracje par paronimów oraz jedną planszę z rewersem
lub kartą do Piotrusia. Materiał można wykorzystać do gry w memo, gdzie parą będą ilustracje paronimów lub do gry w Czarnego Piotrusia z wykorzystaniem 12 wybranych par kart oraz jednej bez pary.Źródło: printoteka.pl
1. Ćwiczenia dla starszych i młodszych dzieci :
Materiał zawiera 2 karty – na pierwszej znajduje się kolorowe koło do wycięcia, na drugiej 24 ilustracje. Wycięte ilustracje przyklejamy
na klamerki. Dziecko ma za zadanie przypiąć klamerki do obwodu koła tak, aby ilustracje odpowiadały kolorom na kole.2. Dzieci młodsze i starsze :
Materiał zawiera 2 karty — na pierwszej znajduje się plansza, na drugiej okrągłe gałki lodów do wycięcia. Kart możemy użyć do ćwiczeń oddechowych, w których dziecko ma za zadanie, za pomocą słomki przenieść wycięte gałki lodów w puste miejsca na planszy. Można po jednej stronie ułożyć sekwencję kolorowych gałek, które dziecko ma za zadanie odtworzyć na drugim lodzie. Możemy nazwać smaki i bawić się w lodziarnię, w której dziecko ma za zadanie ułożyć gałki zgodnie z ustnym zamówieniem. Planszy do gry możemy użyć do wyklejania plasteliną
lub dowolnego ozdabiania.lody_-_cwiczenia_oddechowe_i_sekwencje-3.pdf
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenia buzi i języka:
cukiernia_-_gimnastyka_buzi_i_jezyka-1.pdf
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Logopedia :
moja_pierwsza_owocowo-warzywna_ksiazeczka-4.pdf
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Logopedia - szeregi:
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenia logopedyczne:
pary_nie_do_pary_-_wspolne_dzialanie-1(1).pdf
______________________________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenia logopedyczne dla dzieci młodszych:
Cwiczenia dzieci mlodsze-6.pdf (2 MB)
Ćwiczenia logopedyczne dla dzieci starszych:
Naglosowe_rebusy_fonetyczne_dzieci_starsze-1.pdf
______________________________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenia słuchowe dla starszych dzieci:
cwiczenia_sluchowe_dzieci_starsze-2.PDF
______________________________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenia logopedyczne:
______________________________________________________________________________________________________________________________
cw.oddechowe-wiosenna_gimnastyka-2.pdf
koszyczek_kroliczka_-_roznicowanie_sz-s-4.pdf
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenia dykcyjne dla starszych przedszkolaków:
powtórz powoli i wyraźnie:
Szara pliszka w czarnym fraczku zatrzymała się na krzaczku,
by z jasnego gorsu dziobkiem strzepnąć pyłku żółtą kropkę.
(a może narysujesz pliszkę?)
powtórz zdania:
Koło szafy stoi szczotka.
Na tapczanie leży duża poduszka.
Gospodyni piecze smaczną bakę.
(wybierz ostatni wyraz w zdaniu, wymów głośno, a potem cicho, narysuj palcem w powietrzu, a potem na dywanie szczotkę, poduszkę i babkę; jeśli mama pozwoli narysuj to na jej plecach)
wymyślanki
Mamusia ma nową ....
Misie jedzą ...
Bocian stoi obok ...
Krzysiu woła ...
Lalka siedzi ...
Miłej zabawy!
Ćwiczenia dla młodszych dzieci:
powtórz:
Wielbłąd garby ma jeden albo dwa.
Wodę w nich gromadzi i tak sobie radzi aaa .... ooo ..., uuu ..., eee ..., iii ....
(połóż się na podłodze i zaśpiewaj: aaa .... ooo ..., uuu ..., eee ..., iii .... a mama oklepie twoje plecy wzdłuż kręgosłupa)